景觀雕塑-云南景觀雕塑定制-龍居雕塑(多圖)：

校園文化設計

校園文化不能盲目的建設，我們需要為其選定一個總的指導思想。給校園文化賦予指導思想就如同給一個雕像賦予，諸如：以“學踐科學發(fā)展，構建和諧校園”為統(tǒng)領，全方面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會i主義榮辱觀為導向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點，打造一個具體的發(fā)展目標，體現(xiàn)學?！跋茸鋈?、后讀書”的教育理念，促進學生健康成長和教師的專業(yè)成長，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。

云南校園文化設計，昆明校園景觀建設，就找昆明龍居雕塑。校園作為一個很重要的學習場所，文化設計和景觀建設都是非常重要的，龍居雕塑具有多年校園文化設計、校園景觀建設經(jīng)驗，包括校園雕塑的設計制作，歡迎咨詢我們。

大學校園文化設計原則

普遍性原則就是把大學校園抽象為一個多功能相當規(guī)模的人居環(huán)境研究。

宏觀層次——以整體空間環(huán)境營造為對象設計師要以整體用地空間環(huán)境營造為設計對象和終目標，他應關注校園區(qū)的整個生活空間，人文環(huán)境。

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強調(diào)的是一種整體性，是用特定的價值統(tǒng)整著學校中的一切文化表現(xiàn)形式。隨著全國各地各類學校文化建設的不斷加強與深入，學校需要設計的項目也越來越多，當然這里的設計還有大設計的意思，不是狹義的視覺、空間、環(huán)境設計，如涵蓋辦學理念用詞的設計、制度的設計、課程的設計、活動的設計等，而這些設計已經(jīng)超越上面說指校園文化的范疇了。

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